Biblioteca para Padres del Jardín Aurora Borda Fredes

Docentes del Jardín N° 198 "Aurora Borda Fredes"

Libros y valija comprados con el aporte de IncluiRSE

El Jardín N° 198 "Aurora Borda Fredes" de barrio  Jardín (Scalabrini Ortiz 597) presentó a IncluiRSE (Línea RSE de CCIRR) el proyecto titulado "El Don Mágico de la Palabra".  La idea del proyecto es crear una  Biblioteca para padres. Sus objetivos son generar en las familias un anclaje sociocultural para la alfabetización de niños,  padres y madres promoviendo  el desarrollo del lenguaje oral en los alumnos para favorecer resultados más exitosos en su escolaridad. Luego de la aprobación del proyecto IncluiRSE realizó un aporte económico para la compra de material didáctico especifico e infraestructura para el armado de la biblioteca: una valija para movilizar los libros y un armario.

Dentro del mismo proyecto IncluiRSE sumó al proyecto la participación de Red Solidaria, quienes organizaron una campaña en la comunidad para recolectar:  libros de cocina, novelas, decoración, autoayuda y crianza (padres); libros de Adela Basch, Laura Devetach, Mariño, Coleccion Ternura, Franklin, Los Caminadores, investigación, diccionarios para niños, aventuras ilustradas y libros de historia.

Armario comprado con aportes de IncluiRSE

El viernes 16 de diciembre Red Solidaria  acercó al jardín centenares de libros y material recolectado. en la campaña.  El mismo fue recepcionado por la directora y  el cuerpo docente quienes emprenderan  su clasificación a principios de febrero para contar con la biblioteca  en el inició del ciclo lectivo. Aprovecharón la ocasión para mostrar a los representantes de IncluiRSE que acompañaron a Red Solidaria los materiales comprados  a partir del proyecto.

Este es el segundo proyecto en el que IncluiRSE y Red Solidaria complementan sus fuerzas.  La primera contribuyendo al fortalecimiento de las organizaciones civiles mediante el aporte de recursos humanos, financieros y técnicos, priorizando acciones sobre educación y familia. En tanto que Red Solidaria dirige todo su potencial para canalizar el potencial voluntario de la comunidad que puede estar presente en los proyectos.

Fernando Vaquero de Red Solidaria junto a docentes y libros recolectados

Ver También
Escuela Colón
IncluiRSE-Red Solidaria

Conferencia: Cristián Conen - Jueves 17/11/11 - 20.30 hs. en el Cine Belgrano - Entrada libre y gratuita

Entrega de máquinas de coser en la escuela Colón

El miércoles 26 de octubre se entregaron las primeras 4 máquinas de coser usadas a la Escuela Nº  479  Cristóbal  Colón. Estas máquinas fueron adquiridas a partir de la campaña encabezada por Red Solidaria en la comunidad. Aún restan entregar dos máquinas más, además de nuevas donaciones que puedan surgir.

La    Asoc.  Cooperadora  de la Escuela  Nº  479  Cristóbal  Colón,  presentó el proyecto  "Nosotros  Podemos" cuyo fin es equipar un  taller  de  tecnología en la escuela. Los  objetivos  del proyecto son "estimular en los niños y sus familias la capacidad de accionar sobre los materiales para crear un producto significativo y favorecer la integración familia-escuela-sociedad".

Desde IncluiRSE se hizo extensiva la participación a Red Solidaria, quiénes se encargaron de conseguir las máquinas de coser usadas y chequear su estado. IncluiRSE realizará  además un aporte para la compra de elementos necesarios para la implementación de Talleres de Carpintería artesanal, Costura, y materiales para refuncionalizar un aula para llevar a cabo estas actividades.  De acuerdo a lo informado en el proyecto el monto solicitado asciende a $ 4.021,52.- El mismo se concretará a principios de noviembre. 

Producción más limpia, otra jornada de RSE

Fuente  CCIRR

21/10/2011
La quinta jornada de capacitación sobre gestión medioambiental, se dio en la tarde de ayer en el CCIRR con la participación de diferentes pymes del sector lácteo y de Parra Hotel & Suite como casos de empresas.

Producción más limpia fue la temática en esta jornada, desarrollada por Erica Schmidt de INTI lácteos. En esta oportunidad la temática abarcaba ampliamente las diversas actividades del sector productivo, no necesariamente industriales, apuntando a las consideraciones y herramientas básicas para el trabajo cotidiano en las empresas en cuanto al orden e higiene.

En la jornada se presentaron casos de distintas empresas lácteas de la ciudad y Claudio Belleze, en representación de la firma Parra Hotel & Suite, presentó las distintas acciones que llevan adelante desde la empresa.

La próxima capacitación se dará el jueves 27 de octubre y girará en torno a Residuos Sólidos Urbanos, a cargo del Ingeniero Jorge Dutto. Bravo Energy y EPE serán los casos de empresas

Proyectos que incluyen a la comunidad

Durante las reuniones de julio pasado con Organizaciones de la Sociedad Civil, IncluiRSE y representantes locales de Red Solidaria acordaron articular acciones para complementar con la  asistencia solidaria de la comunidad en proyectos que la demandarán. Se acordó una reunión mensual entre ambas entidades para cruzar información mutua para la resolución de conflictos y proyectos en la comunidad. En septiembre dos instituciones que presentaron diferentes propuestas a  IncluiRSE coincidieron con este doble perfil de proyecto y voluntariado social.

Un don que se enseña

Por un lado el Jardín 198 "Aurora Borda Fredes" de B° Jardín presentó "El don mágico de la Palabra". La idea es crear una  Biblioteca para padres. Sus objetivos son generar en las familias un anclaje sociocultural para la alfabetización de niños,  padres y madres y,  promover el desarrollo del lenguaje oral en los alumnos para una escolaridad exitosa. IncluiRSE realizará un aporte sobre material didáctico e infraestructura para el armado de la biblioteca. En tanto que Red Solidaria organizo la campaña para recolectar:  libros de cocina, novelas, decoración, autoayuda y crianza (padres); libros de Adela Basch, Laura Devetach, Mariño, Coleccion Ternura, Franklin, Los Caminadores, investigación, diccionarios (niños) aventuras ilustradas y libros de historia.

Dar para crecer

En segundo lugar Asoc. Cooperadora Escuela Nº 479 Cristóbal Colón, presento un proyecto para el equipamiento del taller de tecnología denominado  "Nosotros Podemos". Los objetivos del mismo son Estimular en los niños y sus familias la capacidad de accionar sobre los materiales para crear un producto significativo y favorecer la integración familia-escuela-sociedad. Mientras desde IncluiRSE se analiza, junto con la escuela, las posibilidades de mejorar la infraestructura del taller, Red Solidaria busca en la comunidad máquinas de coser usadas en buen estado para equipar este taller.

Para comunicarse con Red Solidaria pueden enviar un correo a Fernando Vaquero

redsolidaria.rafaela@gmail.com o comunicarse con IncluiRSE llamando a Centro Comercial o al correo incluirserafaela@gmail.com. Agradecemos la difusión de estas campañas.

La Escuela Especial Melvin Jones inauguró su Ludoteca

La Escuela Especial N° 2027 “Melvin Jones” habilitó en la tarde de ayer una LUDOTECA,    espacio escolar especialmente acondicionado y equipado con juegos y juguetes destinados a la realización de actividades lúdicas que estimulen el desarrollo físico, mental y social de sus alumnos.

Esta nueva experiencia se enmarca en un proyecto institucional denominado “APRENDER JUGANDO… PARA RESCATAR EL VALOR PEDAGÓGICO DEL JUEGO” generado con el objetivo de incorporar propuestas lúdicas a sus prácticas educativas. Para su puesta en marcha la iniciativa contó con el apoyo económico y el acompañamiento del Programa IncluiRSE de la Comisión de Responsabilidad Social Empresaria (RSE) del Centro Comercial e Industrial de Rafaela y la Región, quienes también estuvieron acompañando al personal, a la supervisora regional y a alumnos del establecimiento en este importante momento.

Asisten a la escuela niños y adolescentes entre los 6 y 14 años. Cuenta con 72 alumnos en su sede de Luis Fanti y 86 más distribuidos en 10 grados especiales de la ciudad y la región. Muchos alumnos presentan patologías múltiples con gran compromiso neurológico y/o emocional asociado a su discapacidad mental.

La Escuela también desarrolla proyectos interinstitucionales de integración escolar de 85 alumnos en edad preescolar, primaria y secundaria integrados en 21 establecimientos educativos de Rafaela y la zona.

El proyecto se fundamenta en la convicción de que el juego es parte de la vida, es una actividad cultural y social que se inicia en la familia y que tiene una importancia fundamental a lo largo de la vida de toda persona por cuanto implica diversión, recreación, placer, entusiasmo. El juego es un medio para descargar energías y para desarrollar destrezas proporcionando una dosis de aventura que nos libra del aburrimiento y la rutina, pero también es una actividad que favorece la maduración emocional y social, estimula la inteligencia, fortalece la memoria, desarrolla la imaginación y promueve el aprendizaje de roles, valores y hábitos.

El aporte de IncluiRSE sumó un monto total de $ 10.000.- el cual fue destinado a la compra de todo el equipamiento de la ludoteca. Este nuevo y amplio espacio escolar está organizado en diferentes áreas, entre las cuales se priorizó la estimulación psicomotriz, la sensorial y un sector de construcciones.

Recuperando la escuela

Los docentes, padres y alumnos de la Escuela N° 851 "Ángela de la Casa" avanzan para cumplimentar la recuperación de las 3 primeras aulas de un proyecto que se propone llegar a todo el edificio.

El principal objetivo es apuntalar el proceso de integración y sentido de pertenencia de toda la comunidad barrial  para con la escuela. Objetivo que se está cumpliendo integrando a los  alumnos y sus familias, a los docentes y las empresas del barrio. 

Incluir a los niños desde el deporte

El deporte ha sido desde siempre un medio de inclusión social para muchos niños y adolescentes. En ese sentido el Club Atlético Almagro de Rafaela tiene por objetivo posicionarse como un referente en el tratamiento del deporte infantil, transformándolo en un verdadero centro de iniciación deportiva en el cual la familia pueda encontrarse y participar. Con ese espíritu a finales de 2010 presentaron a IncluiRSE el Proyecto “Escuelita Deportiva de Fútbol”.

Entrada al predio de Barrio Villa Podio

El deporte como multiplicador y educador

El contexto en la que está inserto el club se caracteriza por niños que provienen de familias con escasos recursos, con problemas de alimentación, violencia, abuso de alcohol y estupefacientes. El objetivo del proyecto es: facilitar el acceso a las prácticas de fútbol a niños de 6 a 12 años en situación de vulnerabilidad, principalmente de los barrios Villa Podio, Fátima y Central Córdoba, 2 de Abril, Villa del Parque. Fomentando  el desarrollo de valores que transmite el deporte  tales como la tolerancia, resolución pacífica de conflictos, juego limpio, respeto, compañerismo, solidaridad.



Imagen de la cancha de Vóley antes de la obra



El club cuenta con un  predio en Barrio Villa Podio, a metros de Av. Aristóbulo del Valle, cedido por la Municipalidad de Rafaela en comodato. En este lugar  cuenta con una cancha de fútbol y una vóley playero  totalmente iluminadas. En este terreno donde hace  años se emplazaba una villa  se recuperó un espacio donde hoy  funciona la escuelita deportiva en la que practican fútbol 80 chicos de los barrios circundantes del sector. El objetivo es mejorar las condiciones para sostener esta iniciativa. Para llevarlo a cabo el club propuso la construcción de baños y vestuarios (en forma parcial: baños caballeros  y en forma total la caparazón de premoldeado completa). IncluiRSE aporta materiales de construcción por $ 15.000.-,   un 20% de la obra  que comenzó a mediados de Agosto.  

Abrir cancha

En calidad de contraprestación el club becará a 30 chicos. Fomentará la participación de encuentros de fútbol organizado por diferentes instituciones y convocará padres para colaborar con la organización de una subcomisión de fútbol y acompañen junto con profesores a los chicos a los encuentros.  

Construcción de vestuario y baños

Actuelmente los niños y adolescentes pueden practicar vóley, patín desde los 6 años; karate y tae kwon do desde los 5 años y fútbol infantil entre los 6 y los 12 años.  Además a través de convenios con el gobierno más de 1500 alumnos de 3 escuelas (Mariano Moreno; Joaquín Dopazo  Escuela yLuisa Raimondi de Barreiro) realizan educación física de lunes a viernes en las instalaciones del club.





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Luz, cámara, ACCION

En julio la Asociación Civil Umbral  sumo un proyecto,  luego de las reuniones informativas de junio.  Los objetivos institucionales son trabajar con el niño en situación de riesgo social, derivado de la escuela a la que asiste, conjuntamente con ésta y su familia, a los fines de poder dar respuestas practicas a las diferentes problemáticas vivenciadas en su entorno, a través de la realización de actividades lúdico recreativas y de libre expresión.
Esta entidad  trabaja en forma conjunta con la Vecinal Barrio Fátima y Villa Podio, Escuela Don Tomás, Villa Podio y Gabriela Mistral y la Cocina comunitaria San Francisco de Asis y el SAMCo N° 4.
Bajo el nombre “Un compromiso grande con nuestros chicos” solicitaron la compra de insumos para el taller de Plástica, un radiograbador, cámara digital, Materiales para taller de Títeres. El importe total alcanza los $ 6.323.-
La idea es la elaboración y concreción de un video que  dé cuenta del  trabajado realizado a lo largo del año con  lo producido por los niños en los talleres. El desarrollo de los talleres a  intentará explorar los intereses y motivaciones de los niños concurrentes, consolidación del grupo, potenciar y ampliar los diferentes modos de expresión artística (corporal, musical, plástica, literaria).
Se buscará incluir a las familias intentando lograr una participación activa de las mismas (recuperación de historias familiares, encuentros recreativos, etc.) La realización del proyecto permitira un salto cualitativo ya que prevé la creación de un producto final (video) que posibilite fortalecer el trabajo de la Institución a través de su difusión. Su  difusión permitirá lograr un efecto movilizador en la sociedad en relación a la temática de la niñez en situación de vulnerabilidad social, desde un trabajo creativo realizado por niños.

Redes Institucionales

Como objetivo de extensión durante todo el mes de junio y principios de julio IncluiRSE convocó  a diferentes  organizaciones de la sociedad civil  rafaelinas a charlas informativas para  presentar el programa y conocer directamente a los protagonistas que pueden llegar a demandar estas herramientas.

Esta fue una gran oportunidad para generar instancias de dialogo con las instituciones y plantear  nuevos ámbitos de discusión, debate y construcción en común a futuro.  Varias de estas instituciones se vieron interesadas y actualmente están   trabajando en la presentación de Proyectos.

En la última semana de julio se realizó una reunión con representantes locales de Red Solidaria para pensar en formas de articulación  en conjunto. Red Solidaria nació en 1995 como una respuesta a la  necesidad de crear un mecanismo que permitiera brindar ayuda a numerosas situaciones y necesidades que se  presentan a diario en el ámbito social.

Incluir a las Organizaciones de la Sociedad Civil

Durante todos los miércoles del mes de junio  IncluiRSE convocó  a  diferentes  Organizaciones de la Sociedad Civil rafaelinas para charlas informativas con el objetivo de presentar las herramientas que brinda el programa y sus alcances.

Estas reuniones ofrecieron un marco ideal para tomar contacto directo con los referentes institucionales de la ciudad y para conocer  las diferentes actividades que se realizan. Además se los instó para que presenten proyectos, inquietudes y sugerencias.

El objetivo es que todas las Organizaciones de la Sociedad Civil local tengan referenciado al programa  como una alternativa a la hora de generar proyectos institucionales.

Proyecto “Sumando Sueños”

La Asociación Civil Barbiana: “La Casona de los pibes” es una joven entidad dentro del accionar social de la ciudad que tiene por objetivo “evitar la ruptura de vínculos del niño/a y  adolescente con su familia y con la escuela, a través de un abordaje integral” mediante la prevención.

La institución aborda la problemática social ofreciendo en contra turno escolar, a más de 70 niños y adolescentes, una propuesta integral a través de: actividades lúdicas-recreativas, culturales y educativas; seguimiento de la escolaridad;  y merienda. Cuenta con 3 ejes de acción: Lenguaje: biblioteca, computación (juegos didácticos), películas, murga, ludoteca. Juego–trabajo: talleres de panificación y cocina; artesanía y telar; tejido; carpintería; computación y diseño gráfico del fanzine. Arte: taller de plástica, percusión y murga, circo.

La Casona de los Pibes presentó un proyecto a IncluiRSE para solicitar apoyo para el desarrollo de dos talleres adicionales, plástica y percusión, a las actividades que ya viene realizando. El aporte destinado asciende a la suma de  $3.135,16.-  pudiendo el fideicomiso desembolsar hasta un 20% adicional para la reposición de los materiales del taller de pintura, siempre respaldados por la respectiva documentación. 

La institución asumió los siguientes compromisos en calidad de contraprestación.

•         Realización de un mural para embellecer al barrio.

•         Conformación de la murga de La Casona.

•         Propiciar un espacio de contención para los niños.

•         Gestionar un convenio con la Subsecretaría de Niñez, Adolescencia y Familia de la Provincia,  que permita continuar con la colaboración económica de los talleristas.

•         En el segundo trimestre de trabajo de los talleres realizar visitas con la murga al Hogar de ancianos Magdalena de Lorenzi, Hogar de niñas Don Orione y a los jóvenes de la Casa del Adolescentes, para festejar los cumpleaños del mes.

Inclusión social a través del aprendizaje de oficios.

El sábado 7 de mayo, se realizó la inauguración del Taller de Herrería del Barrio Barranquitas, ubicado en  Entre Ríos y Tucumán - al oeste del Salón de Usos Múltiples del barrio Barranquitas.

 

Este proyecto se relaciona con la génesis misma de IncluiRSE. El taller fue construido en 2010 con los  aportes iniciales de 5 empresas presentes en la Comisión de Responsabilidad Social Empresaria del Centro Comercial e Industrial, cuando todavía no estaba constituido formalmente el fideicomiso. Este aporte escalonado fue destinado a los cimientos, carpeta de aislación y paredes; en total $ 20.000. En tanto que  Municipalidad de Rafaela aportó los materiales restantes y la mano de obra.

 

La intención era dotar al barrio de un lugar de capacitación para los jóvenes que abandonaron la escuela y que están sin empleo en un oficio necesario para la ciudad. Este año comienza el ciclo formativo del Taller con 10 jóvenes de 15 a 17 años en su mayoría, todos del barrio, que se dividirán en dos turnos, mañana y tarde para aprender herrería.

IncluiRSE becó a dos profesionales para el Posgrado UNL

El programa IncluiRSE otorgó dos becas completas para el de Posgrado "La interdisciplina en los proceso de familias y niños", organizado por a la Secretaría de Posgrado de la Facultad de Ciencias Jurídicas de la U.N.L. y el Colegio de Asistentes Sociales 1ra. Circunscripción de Santa Fe. El viernes 6 y sábado 7 de mayo se dictaron las dos primeras clases del Curso en el salón mayor del CCIRR.

Las beneficiarias son profesionales del área social: Soraya Juncos, terapista ocupacional y Mariana Demarchi, psicóloga. Como contraprestación deberan realizar un seguimiento y relevamiendo de los proyectos financiados por IncluiRSE.

Miembros de la Comisión Directiva de IncluiRSE se reunieron con las  Licenciadas  en Trabajo Social Liliana Bongi y  Carina Belletti, coordinadoras académicas del posgrado, para dialogar sobre los alcances del mismo y de  la importancia de su posterior impacto en organizaciones de la sociedad civil locales.

Es la primera vez que se realiza un posgrado de estas características en Rafaela. Participarán del mismo cerca de 40 profesionales de la región,  Santiago del Estero y Chaco.  Esta destinado principalmente a integrantes de los Equipos de los Juzgados de Familia, Menores y Organismos Administrativos; Abogados, Psicólogos, Asistentes Sociales, Médicos, Sociólogos, Psicopedagogos.

Posgrado "La interdisciplina en los proceso de familias y niños" en Rafaela

Representantes del Programa IncluiRSE del CCIRR se reunieron con las coordinadoras del Curso de Posgrado organizado por la U.N.L. que comenzará a dictarse el viernes en nuestra ciudad

Lic. Liliana Bongi y Lic. Carina Belletti, coordinadoras

En la tarde del martes 3 de mayo, miembros de la Comisión Directiva de IncluiRSE, encabezados por la C.P.N. Miriam Williner, se reunieron con la Lic. en Trabajo Social Liliana Bongi y la Lic. Carina Belletti, coordinadoras académicas del posgrado que Organiza la Secretarìa de Posgrado de la Facultad de Ciencias Jurídicas de la U.N.L. y el Colegio de Asistentes Sociales 1ra. Circunscripción de Santa Fe, y que dará inicio el viernes 6 de mayo en el CCIRR.

Es la primera vez que se realiza un posgrado de estas características en Rafaela. Las coordinadoras académicas confirmaron que hay grandes expectativas, hasta el momento se han confirmado cerca de 40 participantes sumando profesionales de la región, de Santiago del Estero y de Chaco.  Esta destinado principalmente a integrantes de los Equipos de los Juzgados de Familia, Menores y Organismos Administrativos; Abogados, Piscólogos, Asistentes Sociales, Médicos, Sociólogos, Psicopedadgogos.

El Curso de Posgrado contará 11 módulos dictados por destacados referentes nacionales especializados en cada área temática entre los que se cuentan a Alcira Daroqui, Sara Arito, Betiana Calvi, Abraham Vargas, Mariana Herz, Rodolfo Jáuregui. Se cursará una fin de semana por mes los viernes desde las 16:00 hs y los sábados desde las 8:00 hs.

La reunión sirvió para dialogar con los organizadores del Posgrado y para comentar las de actividades de IncluiRSE con las Organizaciones de la Sociedad Civil de Rafaela. El Posgrado generará proyectos y un ámbito de intercambio que favorecerá la participación de muchas instituciones locales.
El Programa IncluiRSE financiara dos becas completas a profesionales locales. El Comité de Evaluación del programa analizó las postulaciones realizadas en abril. Además Municipalidad de Rafaela, ATE y UPCN también estarán brindando becas parciales.

Finalidad del Curso de Posgrado
El derecho de familia se ha transformado en los últimos tiempos, los nuevos paradigmas han producido cambios significativos en los encuadres legales, los cuales deben acompañar a los procesos históricos sociales de estos tiempos. El trabajo interdisciplinario aparece como una herramienta imprescindible e insustituible para lograr la mejor solución posible a los conflictos familiares posibilitando intervenciones que trascienden una sola especificidad cuando son atravesados por la ley desde ámbitos judiciales o administrativos. A su vez su correcta utilización permite economizar recursos humanos y materiales, optimizando esfuerzos y evitando superposición y multiplicad de abordajes, con notorios beneficios sociales y comunitarios. También facilita el fortalecimiento de las relaciones internas de los integrantes de las instituciones.

Organiza: UNL Facultad de Cs.Js. y Sociales, Secretaría de Posgrado – Colegio de Asistentes Sociales de la Provincia de Santa Fe (primera circunscripción). Teléfonos: 4540719 (Colegio de Asistentes Sociales) y 4571204 (Secretaria de Posgrado) Lugar: Centro Comercial e Industrial - Necochea 84- Rafaela Costo: 11 cuotas de $370- Profesionales de hasta 5 años de antiguedad en la matricula, 25% de descuento. Consultas por mail: posgradofamiliarafaela@gmail.com En la tarde del martes 3 de mayo, miembros de la Comisión Directiva de IncluiRSE, encabezados por la C.P.N. Miriam Williner, se reunieron con la Lic. en Trabajo Social Liliana Bongi y la Lic. Carina Belletti, coordinadoras académicas del posgrado que Organiza la Secretarìa de Posgrado de la Facultad de Ciencias Jurídicas de la U.N.L. y el Colegio de Asistentes Sociales 1ra. Circunscripción de Santa Fe, y que dará inicio el viernes 6 de mayo en el CCIRR.

Fortaleciendo las raices

Casa del Niño “Camino de Esperanza”  Huerta Orgánica.  Inicio Abril 2011.

La Huerta de la Casita es un proyecto que aborda la problemática de niños en situación de vulnerabilidad social, con familias desestructuradas,  generalmente monoparentales, en situación de abandono, caracterizadas por factores de pobreza estructural. De este proyecto participan los niños de la Institución, el personal y el grupo familiar. 

 

IncluiRSE colabora con un aporte monetario para la compra de herramientas necesarias para poner en marcha la huerta orgánica. El importe solicitado asciende a $ 2.959,63.- pudiendo el fideicomiso desembolsar hasta un 10% adicional ante cualquier variación en los costos y/o imprevistos, respaldados por la respectiva documentación.

El proyecto está estructurado en tres etapas que se sucederán articuladamente: 1)Acondicionamiento del predio de la Institución y compra de herramientas necesarias. 2)Capacitación por parte de los responsables del proyecto Pro-Huerta del INTA Rafaela sobre la temática de Huerta.  3) La concreción de la huerta orgánica.

La huerta representa un espacio de contención para los chicos, donde aprenden  a generar alimentos sanos, que ellos mismos consumiran, acompañados por familiares y el personal de la institución que los acompaña diariamente.

“Aprender Jugando, para rescatar el valor pedagógico del juego”

A través de este proyecto, la escuela solicitó fondos para la creación de una “Ludoteca”, conformada por juegos didácticos especiales. La idea esta motivada por varios diagnósticos que dan por resultado que los niños juegan cada vez menos.

Los juegos sirven para la estimulación psicomotriz de los niños

Asisten a la escuela niños y adolescentes de 6 a 14 años. Cuenta con 74 alumnos en su sede de Luis Fanti y 85 más repartidos en 10 grados radiales de la ciudad y la región. Muchos alumnos presentan patologías múltiples con gran compromiso neurológico y/o emocional asociado a su discapacidad mental. Para estos niños es muy difícil encontrar juguetes adaptados a sus posibilidades, necesidades e intereses entre los que se ofrecen en el mercado. Es por esto que se debe recurrir a juguetes diseñados especialmente, lo cual significa un costo muy superior.



Los chicos disfrutando de los juegos junto al "profe"



IncluiRSE colabora con un aporte económico para poner en marcha la Ludoteca. El importe solicitado asciende a $ 10.000.- De los cuales se han desembolsado en diciembre de 2010 la suma de $ 3.040.- contra presupuesto de los juguetes a adquirir. El segundo desembolso se realizará en el mes abril con la presentación de los comprobantes exigidos a la Cooperadora escolar.

Inclusión Tecnológica

El Hogar del Niño “Don Orione” presentó en el mes de octubre del año 2010 un Proyecto denominado “@prendiendo: Proyecto integral de inclusión educativa” donde solicitó colaboración para  la  actualización de computadoras de una sala de informática que actualmente está funcionando en la institución. Las principales beneficiarias son las niñas, de entre 6 y 11 años que asisten al hogar, cuyas familias se encuentran en una situación socioeconómica desfavorable. La mayoría de ellas tienen acceso a una computadora sólo cuando asisten al Hogar.

Intermediar con las empresas y las instituciones

A partir del análisis del Proyecto IncluiRSE interpretó el planteo como la oportunidad de oficiar como intermediarios coordinadores, tratando de “conectar” a empresas que pudieran disponer de equipamiento apto para cubrir los requerimientos de esta institución. Esto significaría un importante aporte no sólo al objetivo de la misma sino también a la reutilización de equipamiento tecnológico, problemática de creciente importancia en nuestra sociedad. Esto implicaría un positivo antecedente en la búsqueda creativa de soluciones de manera conjunta, la gestión colectiva y el apoyo de la comunidad

Entre noviembre y diciembre aparecieron las primeras  donaciones. El número de equipos ofrecidos superaron los solicitados por el Hogar del Niño, pero requerían verificaciones técnicas. De esta manera  y con la desinteresada colaboración del  Taller de RAEE (Residuos de Artefactos Eléctricos y Electrónicos) a cargo de la Secretaria de Servicios, Espacios Públicos y Medio Ambiente Municipalidad, se pudieron adaptar y recuperar gran parte de los equipos.

En esta primera  etapa se  consiguieron 14 equipos completos, 6 equipos sin monitores y 2 impresoras donados por 8 empresas locales. Además el RAEE aporto  6 monitores faltantes. Las Entidades que se vieron beneficiadas fueron: Bomberos Voluntarios, Boy Scouts San José, Casita del Niño y el mismo  Hogar Don Orione.

“Hogar Don Orione”

A pesar de las adaptaciones, parte de las máquinas donadas no  cubrían los requisitos técnicos solicitados por  el “Hogar”. Priorizando la posibilidad de acceder a los beneficios que implican las nuevas tecnologías, que les permitirá a las niñas beneficiarias de este proyecto desarrollar capacidades que serán imprescindibles para sus futuros IncluiRSE decidió entonces comprar dos equipos por una suma de $ 3.060,08, aportando directamente este material al Hogar complementándose con dos monitores recibidos oportunamente de empresas y la donación de una impresora nueva también aportada por una empresa de la ciudad.

“Derecho a la Identidad”

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Recuperación del Edificio Escolar de la mano de padres, maestros y alumnos y de los aportes que cada empresa hace a IncluiRSE

Asociación Cooperadora Escuela Nº 851 “Ángela de la Casa”

Pertenecer da identidad y la identidad eleva la autoestima,  protege lo que es propio y hace que cuidemos el lugar donde vivimos.  La idea del proyecto fue generar un plan de recuperación del edificio escolar, donde el principal objetivo es apuntalar el proceso de integración y sentido de pertenencia de toda la comunidad barrial  para con la escuela. ¿Cómo propone la institución  lograr este cometido? Integrando a los  alumnos y sus familias, a los docentes y las empresas del barrio.

El involucramiento de los propios alumnos en la tarea supone un uso responsable de las instalaciones. Se ha observado, a través de los años, que no se sienten identificados con su escuela, sienten “vergüenza” ya que la comparan con otros edificios  de la ciudad en cuanto a su aspecto. 

IncluiRSE realiza el aporte de fondos para la primera etapa, que consiste en la recuperación de tres aulas. En el mes de enero se realizó  un desembolso de   $ 2.380.-  para la pintura y $1.401.-  para el arreglo de las ventanas. En marzo se comenzó con las tareas de recuperación de las tres aulas. Vemos en las fotos la actividad  realizada por  padres, docentes y  alumnos.