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01 septiembre 2014

La Huella: La inclusión en cada detalle.

La Asociación Civil Centro Especial La Huella presentó a IncluiRSE el proyecto “Realización de página web institucional”. A través del mismo solicitaron fondos para costear el el desarrollo y programación de la nueva  web.
 
El centro de día La Huella es una institución que brinda asistencia a personas adolescentes y adultas con discapacidad. Tiene como objetivo ofrecer un espacio terapéutico donde se aborde de manera integral al concurrente poniendo el eje en sus potencialidades como sujeto de derecho. Busca, además,posibilitar la integración familiar a la dinámica institucional  y difundir el concepto de inclusión como la construcción de un espacio donde todos los sujetos tienen lugar.

Actualmente cuentan con una página web diseñada hace ya más de 5 años. La misma ha quedado desfasada de los lenguajes actuales de Internet. Al estar desarrollada en FLASH y dadas las características de este lenguaje, la web actual se contrapone de modo práctico y conceptual con el discurso y la propuesta INCLUSIVA que propone la institución, ya que no es accesible desde algunas versiones de navegadores, no se puede leer desde un dispositivo móvil (práctica cada vez más usual), y no tiene un sistema de autogestión que haga posible la actualización constante de la misma y depende de una tercerización que implica demoras y costos permanentes.

Internet ofrece un horizonte inconmensurable si las instituciones están correctamente posicionadas.  Para estarlo, para compartir con todo el mundo lo que hacemos, lo que somos, que todo el mundo pueda conocer a nuestros concurrentes, sus posibilidades, que todo el mundo pueda acceder a los conceptos de inclusión y reflexión sobre discapacidad es para La Huella un objetivo primordial. Por ello es tan importante desarrollar una web institucional que sea un canal abierto y bidireccional de comunicación con todas las personas.

El proyecto consiste en el desarrollo de una página web autoadministrable en HTML con css optimizado para todos los navegadores y dispositivos y que permita contenidos en diferentes formatos. El proyecto implica: 1. Diseño de la arquitectura de la web; 2. Diseño gráfico de la web; 3. Desarrollo de contenidos; 4. Programación de la web; 5. Puesta online y alojamiento.

El aporte de IncluiRSE se destina a la etapa de Programación Web, debido a que la institución se hace cargo de las diferentes etapas a través del proyecto de comunicación institucional propio desde hace 3 años que garantiza la sustentabilidad. Este proyecto, las personas que lo integran y lo llevan adelante le darán continuidad y enriquecerán esta página web optimizando su uso y su alcance que hoy se da solo a través de Facebook.
Cuenta con muchos  beneficiarios directos e indirectos. En primer lugar toda la comunidad de La Huella (concurrentes, familiares, profesionales, Comisión) se verán beneficiados al contar con un website actualizado y agiornado. Tanto concurrentes, sus familias y profesionales podrán compartir con toda la sociedad lo que se hace en la institución.

Por otro lado, para la Comisión será una carta de presentación profesional, a la altura de las necesidades de vínculos de gestión y alianzas. La sociedad en general tanto de Rafaela como de todo el mundo (ya que las fronteras de internet son ilimitadas) se verán beneficiados al contar con acceso a contenidos sobre inclusión, sobre la posibilidad de hacer, sobre los sueños y los valores. Los medios también encontrarán en la web material y contenidos a difundir para cumplir con su rol de formadores de opinión.

Analizando los objetivos del proyecto y las actividades a realizar IncluiRSE ha aprobado el proyecto:  se resalta el posicionamiento de una institución reconocida de la ciudad que trabaja con personas con discapacidad. Una web que refleje el accionar diario de una institución no solo genera apoyo de la comunidad sino que, además es hoy un requisito de evaluación y seguimiento en organismos nacionales e internacionales que financian proyectos orientados a apoyar a Organizaciones de la  Sociedad Civil.  

01 septiembre 2013

Convocatoria Presentación de Proyectos de Inclusión Social

El Programa IncluiRSE, de la línea de Responsabilidad Social Empresaria del Centro Comercial e Industrial de Rafaela y la Región, convoca a Organizaciones de la Sociedad Civil que trabajan en la temática de niñez, adolescencia y familia, a la presentación de proyectos de fortalecimiento institucional que contengan objetivos de carácter social. IncluiRSE ofrece apoyo institucional, financiamiento y recursos para infraestructura, equipamiento, insumos, capacitación y formación profesional, los cuales se evaluarán de acuerdo a las especificaciones del proyecto.

Fecha límite de la presentación de los proyectos: 30 de septiembre de 2013.

Para más información consultar via mail a incluirserafaela@gmail.com  o info@ccirr.org.ar. Pueden descargar el formulario de presentación de proyectos del siguiente link o en la solapa derecha del blog de IncluiRSE
 

29 mayo 2013

Inclusión a través de la lengua de señas

La Escuela Especial Nº 2079 para Discapacitados Auditivos comenzó el 12 de abril pasado el dictado del Curso Taller de Lengua de Señas Argentinas Nivel 1. Esta importante iniciativa fue fortalecida por IncluiRSE a través de la aprobación de la segunda parte del proyecto “Comunicación e Inclusión” presentado por la Asociación Cooperadora de la Escuela durante el primer trimestre de 2013. Este proyecto constó de una primera etapa de fortalecimiento institucional y de la actual segunda etapa de extensión hacia la comunidad.

En esta oportunidad IncluiRSE determino cubrir el costo de 2 de los 7 encuentros de capacitación abierta a la comunidad sobre Lengua de Señas a cargo del reconocido Instituto Villa Soles de Buenos Aires. Por su parte la Cooperadora y la Escuela asumieron el compromiso de gestionar los fondos para los cinco encuentros restantes, objetivo que se logró a través de la Comisión Asesora de Discapacidad  y fondos propios de la Cooperadora.

Más de 40 personas participan del curso taller, entre las que se cuenta un variado abanico que incluye a: diferentes profesionales, docentes de escuelas comunes y especiales, psicólogos, estudiantes, amas de casa. Ya se  han dictado 2 (abril-mayo) de los 7 módulos previstos, los cuales se realizan en dos jornadas intensivas al mes. 

Los objetivos del proyecto tienden a la concientización de la población de la ciudad de Rafaela y de la región sobre la importancia de la Lengua de Señas como herramienta lingüística para la comunicación con las personas sordas e hipoacúsicas. A la vez que se capacita a personas que podrán actuar como facilitadores en diferentes trayectos de la vida  social de los miembros de la comunidad sorda y difusores de la Lengua de Señas Argentina. Cabe agregar que la lengua de señas no es universal y, al igual que nuestro habla,  muta progresivamente guardando las particularidades y modismos de cada región en donde se la vivencia.
En Mayo de 2012 IncluiRSE apoyo financieramente la primera parte .del Proyecto “Comunicación e Inclusión” brindando fondos para la cubrir el 50% de  los gastos de la capacitación interna de la comunidad

03 junio 2012

Cambiando la escuela desde adentro

A finales del año 2010, la Asociación Cooperadora de la Escuela  N° 851 “Ángela de la Casa” presentó a IncluiRSE el proyecto “Derecho a la Identidad”. El mismo proponía generar un plan de recuperación del edificio escolar, donde el principal objetivo era apuntalar el proceso de integración y sentido de pertenencia de toda la comunidad barrial  para con la escuela integrando a los  alumnos y sus familias, a los docentes y las empresas del barrio. IncluiRSE aprobó la propuesta con el inicio del ciclo lectivo de 2011 realizando un aporte para la etapa inicial que consistía en pintar 3 aulas que incluían la reparación de ventanas.

Las tareas de recuperación de las aulas fueron realizadas principalmente por un grupo de entre 10 y 12 mujeres que  forman parte del “Club de Madres” que  funciona en la escuela desde hace 3 años.  Actualmente lo integran 25 madres de alumnos de la escuela, algunas de ellas son a la vez ex alumnas y  muchas ya han participado en experiencias similares cuando sus hijos asistían al jardín. Entre las actividades que realizan a beneficio de la escuela de sus hijos se cuentan: “Feria de platos” (venta de torta fritas, pizzas, tortas) para recaudar fondos, la recuperación de bancos y sillas y, la organización de diferentes eventos. Actualmente están colaborando en un nuevo proyecto de  huerta, con el que la escuela reactivará su vivero.

A la fecha el plan de recuperación lleva 6 aulas terminadas. Los aportes de materiales para las siguientes etapas se consiguieron gracias a la cooperadora y a aportes de la empresa Limansky, perteneciente al barrio. Las madres y los docentes quieren continuar con este proyecto, todavía quedan por pintar 4 aulas más  y el salón.

El equipo de profesionales que realiza el seguimiento de los proyectos  desde IncluiRSE ha rescatado diferentes frases en el intercambio con el grupo que grafican las experiencias: "Ver la carita feliz de los chicos es lo más importante"..."Ellos se sienten orgullosos"..."me gusta apoyar". Las madres y docentes manifestaron que para los chicos cada aula recuperada es percibida como un “aula nueva”. También ha creado un mayor cuidado y compromiso de los alumnos con las instalaciones.

Cualquier tipo de aporte que se realice, ya sea económico o técnico, es  insuficiente para generar cambios sustanciales en la sociedad si no hay voluntad y compromiso de las personas y  las instituciones que la conforman, asumiendo que son agentes fundamentales del cambio. Esta experiencia en la que confluyen los principales beneficiarios del Proyecto:  Sociedad de madres, padres y escuela para fortalecer el futuro de sus hijos,  es uno  de los principales vínculos que busca fortalecer IncluiRSE en su accionar.

15 mayo 2012

Tercer año del taller de herreria fortalecido con aportes de IncluiRSE

Fuente  Diario Castellanos

Inició el Taller de Herrería que funciona en dependencias anexas al SUM del barrio Barranquitas. 

"Este espacio de capacitación comenzó en el año 2009 a partir de una iniciativa del Equipo Territorial Municipal del sector Barrio Barranquitas con el doble objetivo de ofrecer contención a jóvenes de ese territorio a la vez que se les enseñaba un oficio que les facilitaría su inserción laboral.

 Contó con el apoyo de la SENNAF (Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia) que aportó fondos para la compra de equipamiento, así como con el aporte de industriales de la ciudad a través del programa  IncluiRSE del Centro Comercial e Industrial de Rafaela. El equipamiento se enriqueció con máquinas y herramientas adquiridas por la Municipalidad y la donación de una máquina de soldar por parte de la empresa VMC. Estos aportes permitieron que con diferentes dinámicas funcionara durante el período 2010-2011.

 Este nuevo ciclo, comenzó el 9 de abril y se plantea un primer nivel de aprendizaje que se extenderá por cuatro meses con una frecuencia de tres veces por semana, de 10 a 12 hs. Vale destacar que al taller concurren varones y mujeres, ya que desde este organismo se plantea la incorporación de la mujer a oficios no tradicionales para el género.
El equipo de trabajo de la Subsecretaría de Economía Social y Empleo se propone, no sólo brindar capacitación en el oficio que les permita a los jóvenes incorporar el dominio de una habilidad técnica , sino también generar un espacio de contención para los jóvenes que provienen de familias vulnerables, y fundamentalmente articular estos aprendizajes con el desarrollo de competencias para la búsqueda de trabajo en el sector privado así como actuar como intermediarios entre los jóvenes y las empresas para descubrir las posibilidades de inserción adecuadas para los mismos."


Notas Relacionadas

24 agosto 2011

Incluir a los niños desde el deporte

El deporte ha sido desde siempre un medio de inclusión social para muchos niños y adolescentes. En ese sentido el Club Atlético Almagro de Rafaela tiene por objetivo posicionarse como un referente en el tratamiento del deporte infantil, transformándolo en un verdadero centro de iniciación deportiva en el cual la familia pueda encontrarse y participar. Con ese espíritu a finales de 2010 presentaron a IncluiRSE el Proyecto “Escuelita Deportiva de Fútbol”.
Entrada al predio de Barrio Villa Podio

El deporte como multiplicador y educador
El contexto en la que está inserto el club se caracteriza por niños que provienen de familias con escasos recursos, con problemas de alimentación, violencia, abuso de alcohol y estupefacientes. El objetivo del proyecto es: facilitar el acceso a las prácticas de fútbol a niños de 6 a 12 años en situación de vulnerabilidad, principalmente de los barrios Villa Podio, Fátima y Central Córdoba, 2 de Abril, Villa del Parque. Fomentando  el desarrollo de valores que transmite el deporte  tales como la tolerancia, resolución pacífica de conflictos, juego limpio, respeto, compañerismo, solidaridad.

Imagen de la cancha de Vóley antes de la obra

El club cuenta con un  predio en Barrio Villa Podio, a metros de Av. Aristóbulo del Valle, cedido por la Municipalidad de Rafaela en comodato. En este lugar  cuenta con una cancha de fútbol y una vóley playero  totalmente iluminadas. En este terreno donde hace  años se emplazaba una villa  se recuperó un espacio donde hoy  funciona la escuelita deportiva en la que practican fútbol 80 chicos de los barrios circundantes del sector. El objetivo es mejorar las condiciones para sostener esta iniciativa. Para llevarlo a cabo el club propuso la construcción de baños y vestuarios (en forma parcial: baños caballeros  y en forma total la caparazón de premoldeado completa). IncluiRSE aporta materiales de construcción por $ 15.000.-,   un 20% de la obra  que comenzó a mediados de Agosto.  
Abrir cancha
En calidad de contraprestación el club becará a 30 chicos. Fomentará la participación de encuentros de fútbol organizado por diferentes instituciones y convocará padres para colaborar con la organización de una subcomisión de fútbol y acompañen junto con profesores a los chicos a los encuentros.  

Construcción de vestuario y baños
Actuelmente los niños y adolescentes pueden practicar vóley, patín desde los 6 años; karate y tae kwon do desde los 5 años y fútbol infantil entre los 6 y los 12 años.  Además a través de convenios con el gobierno más de 1500 alumnos de 3 escuelas (Mariano Moreno; Joaquín Dopazo  Escuela yLuisa Raimondi de Barreiro) realizan educación física de lunes a viernes en las instalaciones del club.





Si te interesó está nota podes ver también Club Almagro

16 mayo 2011

Inclusión social a través del aprendizaje de oficios.

El sábado 7 de mayo, se realizó la inauguración del Taller de Herrería del Barrio Barranquitas, ubicado en  Entre Ríos y Tucumán - al oeste del Salón de Usos Múltiples del barrio Barranquitas.
 

Este proyecto se relaciona con la génesis misma de IncluiRSE. El taller fue construido en 2010 con los  aportes iniciales de 5 empresas presentes en la Comisión de Responsabilidad Social Empresaria del Centro Comercial e Industrial, cuando todavía no estaba constituido formalmente el fideicomiso. Este aporte escalonado fue destinado a los cimientos, carpeta de aislación y paredes; en total $ 20.000. En tanto que  Municipalidad de Rafaela aportó los materiales restantes y la mano de obra.
 
La intención era dotar al barrio de un lugar de capacitación para los jóvenes que abandonaron la escuela y que están sin empleo en un oficio necesario para la ciudad. Este año comienza el ciclo formativo del Taller con 10 jóvenes de 15 a 17 años en su mayoría, todos del barrio, que se dividirán en dos turnos, mañana y tarde para aprender herrería.