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03 diciembre 2012

Igualdad de oportunidades en educación


A finales de octubre IncluiRSE aprobó el proyecto de “Gabinete Informático” de la Escuela “25 de Mayo”.  La Escuela Particular Incorporada N° 1075 “25 de Mayo” está a cargo de la Asociación Civil “Maestro Modesto Verdú” con una  larga trayectoria educativa en la ciudad. La Provincia les otorga fondos para cubrir los cargos, limpieza y mantenimiento del establecimiento; el resto de los gastos los cubre la asociación. No reciben el Fondo de Asistencia Educativa que otorga la Municipalidad de Rafaela por ser una entidad de carácter privada.

A esta institución concurren niños con dificultades intelectuales, con discapacidades y de diferentes niveles socioeconómicos; que se encuentran en condiciones de cursar la escolaridad primaria, anexando recientemente también, el ciclo secundario. Cumple con una importante labor educativa y específicamente de integración social, donde se trabaja desde la diversidad y a partir de ella poder abordar al niño desde sus particularidades y desde sus potencialidades. Este es el segundo proyecto presentado por la institución, en  2011 compraron tres máquinas de coser para sumarlas a su Taller de Costura

La escuela  solicitó fondos para armar un gabinete informático con  4 computadoras nuevas para ser conectadas a internet en un ámbito compartido con la biblioteca. Se capacitará a los docentes de cada grado para optimizar la utilización del gabinete con los alumnos. Se utilizará en todos los grados con la asistencia y monitoreo de la docente Silvia Marchi, y como complemento de la biblioteca. Al depender del Área de Educación Privada la escuela queda excluida del Programa Conectar Igualdad.

Como contrapartida la escuela se comprometió a acondicionar  un espacio en la biblioteca de la escuela donde funcionará el gabinete, El mismo se encuentra funcionando.  Además de gestionar el acceso a Internet, garantizar el uso a alumnos y docentes. Y reciclar las 12 computadoras existentes, no aptas para los requerimientos de la escuela.

10 noviembre 2012

1° Micro de IncluiRSE: "Biblioteca para padres"

Compartimos el primer micro de IncluiRSE dedicado a la Biblioteca para padres del Jardín N° 198 Aurora Borda Fredes. Vean el próximo micro los miércoles a las 12:25 y a las 19:55 por la señal de Somos Rafaela.

Conozcan más de este proyecto

18 septiembre 2012

Club "Ferro" comienza a concretar su Polideportivo


IncluiRSE aprobó el proyecto "Polideportivo" del Club Atletico Ferrocarril del Estado Rafaela. Con el mismo el club busca concretar la construcción de un espacio que le permita expandir su actividad, concentrada en el deporte amateur para niños y adolescentes del sector oeste de la ciudad. 
 

En la segunda mitad del año el Club Atlético Ferrocarril del Estado de Rafaela propuso un ambicioso proyecto en cuya primera etapa solicitó fondos para realizar la construcción de vestuarios y baños, que les permita el traslado de las prácticas deportivas en el corto plazo a un predio de su propiedad en el Barrio Güemes. Hoy  más de 350 niños practican fútbol y se espera que este número se incremente, teniendo en cuenta el lugar estratégico que ocupa el club.  En el sector de la ciudad ubicado al oeste de la ruta 34 viven cerca de 40.000 personas, más de un tercio de la ciudad. Este sector es el que más ha crecido en los últimos años y, “Ferro” es el único club ubicado en este área.
Los principales beneficiarios de este proyecto son los niños y adolescentes desde los barrios del sector oeste de la  ciudad. Además se plantea sumar a las escuelas y entidades  que realicen actividades físicas y que no cuenten con el espacio para realizarlas. "...Hoy más de 350 niños practican fútbol, por lo que pretendemos también poder contar con más niños. Consideremos que hay más de 5000 niños/jóvenes que hoy habitan en los  barrios del sector”. El club cuenta con una fuerte grupo de padres y socios comprometidos que trabajan por el sostenimiento de la actividad y del club.
A prinicipios de año el Club se encontró en medio de una situación delicada en cuanto a la continuidad en el desarrollo de las actividades de sus Escuelitas de Fútbol. La insititución utilizan un predio en comodato  predio en calle Av. Podio entre las calles Chacabuco y Bv. Roca.  Estos lotes son de propiedad privada  están siendo administrados por la inmobiliaria Gaggiotti.  Los lotes linderos al predio están siendo vendidos por lo que se estima que antes de fin de año se avanzará en la comercialización de los lotes que hoy ocupa el club. 
Ferrocarril del Estado  ha podido con mucho esfuerzo poder escriturar un predio de 2700 mts cuadrados en el Barrio Güemes, con la firme intención de poder brindarle a toda la comunidad de los Barrios Los Nogales, Independencia, Malvinas, Güemes, Martín Fierro, Jardín, entre otros,   un lugar donde sus “hijos” puedan practicar una actividad deportiva. Debemos remarcar que es el único club ubicado del lado oeste de la Ruta 34, pretendiendo no sólo poder desarrollar un lugar donde se practique una actividad deportiva, sino principalmente un espacio contenedor de niños y jóvenes evitando que estén en la calle y convirtiéndose en un lugar fundamental para la Inclusión Social.  Gran parte de los niños que práctican son becados por el club.
IncluiRSE decidió apoyar esta acción aportando el 50% del monto solicitado para su etapa inicial, ya que  se enmarca dentro de los objetivos  del Programa IncluiRSE, dado que el proyecto POLIDEPORTIVO de la institución Club Atletico Ferrocarril del Estado Rafaela afronta el desafío de generar un espacio de juegos para niños y adolescentes, un “semillero” para que los más chicos, un lugar de contención para los más grandes, pero que con el tiempo, desarrollen sus grupos de pertenencia, encontrando en esta institución un lugar no sólo para la práctica de deportes sino, y quizás una de las cuestiones más importantes,  motivaciones para no entrar en la droga, el alcohol, la violencia, etc. Municipalidad de Rafaela responde por el 50 % restante, consolidando una nueva articulación público privada entre municipio, instituciones e IncluiRSE.

17 agosto 2012

Cuando no hacen falta palabras

La  Asociación Cooperadora De La Escuela Especial Nº 2079 Para Discapacitados Auditivos presentó en mayo  el proyecto “Comunicación e Inclusión”. En el mismo, la institución solicitó la colaboración de IncluiRSE para cubrir el 50 % de los gastos de los gastos de capacitación de una referente adulta sorda, derivada por la Asociación de Sordos de Santa Fe. Por su parte la Asociación Cooperadora obtendrá el 50% restante a través de aportes propios y de la Comisión Asesora Municipal del Discapacitado de Rafaela.

El desafío de ésta institución fue generar una capacitación que fortalezca la identidad de la comunidad sorda de la escuela para que luego se extienda a toda la comunidad de Rafaela (Sunchales, Esperanza, Suardi, donde funcionan grados radiales) permitiendo una mejor difusión del lenguaje natural de los sordos, la lengua de señas, aportando elementos que faciliten una mayor integración social.

Esta actividad servirá para fortalecer transmisor de la cultura e ideología de la cultura sorda, así como la capacitación en Lengua de Señas para Capacitar a alumnos – padres – personal docente – no docente  de la Escuela Especial Nº2079 para discapacitados auditivos. En la actualidad no hay en Rafaela personas capacitadas para tal fin.

Además de capacitar a alumnos de edad avanzada y a  ex alumnos de la institución educativa. El objetivo es que los destinatarios de la misma logren apropiarse de los conceptos transmitidos por la referente de la cultura sorda en su  lengua natural, la Lengua de Señas.

Con esta actividad de inclusión que durará hasta fin de año,  la escuela busca incluir a la comunidad escolar, especialmente a los familiares  a través de la capacitación y la reflexión sobre la importancia del aprendizaje y respeto por la Lengua de Señas de su hijo/a, la incorporación de la misma como medio de comunicación (facilitador del vínculo familiar) para luego difundir a  la lengua de señas en la comunidad.

29 julio 2012

IncluiRSE en Orientación Empresaria

Orientación Empresaria la revista de Centro Comercial e Industrial de Rafaela y la Región dedica  la nota central de su edición de julio al programa de la Línea de RSE de CCIRR,  IncluiRSE. Un  balance sobre sus casi dos años de implementación, sumando  25 proyectos aprobados en 22 instituciones de la Sociedad Civil Local, con un aporte que supera los $ 180.000 y muchas personas y horas trabajo por el fortalecimiento social.




Ver revista On Line
http://www.ccirr.com.ar/Revistas/N769/index.html#/6

30 junio 2012

Creciendo en el deporte

El Club Independiente presentó a principios de año el proyecto “Ludoteca + Iniciación deportiva”.  El objetivo fue generar un espacio de juegos y actividades recreativas para niños.  Anexando este espacio a su extensa propuesta de actividades deportivas y lúdicas, y recreativas para estimular el desarrollo psicomotriz de los niños a través del juego como actividad espontánea y principal. A través de él, los niños armonizan sus deseos, sus ambiciones, habilidades, ideales, sentimientos y la conciencia que poseen para enfrentar las demandas de la vida diaria.

El mismo está dirigido a niños desde los 2 hasta los 5 años.  El Club es una histórica  institución deportiva y social de nuestra ciudad y representa un espacio tradicional para las actividades deportivas (básquetbol para niños y jóvenes, gimnasia deportiva, natación) y sociales de nuestra comunidad. Su desafío, como el de otras tantas instituciones deportivas, es seguir manteniendo el atractivo para que niños,  jóvenes y adultos encuentren en sus instalaciones espacios de esparcimiento, recreación y desarrollo, permitiendo la contención y la integración social.

Articulación Público Privada
IncluiRSE colaboró con un aporte económico  para la adquisición de juguetes, material didáctico, y mobiliario especializado. Por otro lado el proyecto contempló presupuestos  para  adecuaciones edilicias, las mismas  fueron  solventadas a través de fondos provenientes del Municipio a través del   Decreto Municipal N° 35.461 de fecha 3 de Febrero del 2012.

Efectos Multiplicadores
La Ludoteca está en funcionamiento desde mediados del  mes de abril donde la psicomotricista Jesica Risso, se encarga de dos grupos de niños, uno por la mañana y uno por la tarde, dos días a la semana. Como contraprestación el Club otorga un cupo limitado de becas para niños de bajos recursos. Además, se compromete a facilitar las instalaciones de este emprendimiento para que sean aprovechados por los niños asistentes a los Jardines Municipales de la ciudad sin costo alguno.


Los padres interesados pueden comunicarse con el  club al Tel.: 03492 - 422867 o por mail a ludotecaindependiente@hotmail.com


03 junio 2012

Cambiando la escuela desde adentro

A finales del año 2010, la Asociación Cooperadora de la Escuela  N° 851 “Ángela de la Casa” presentó a IncluiRSE el proyecto “Derecho a la Identidad”. El mismo proponía generar un plan de recuperación del edificio escolar, donde el principal objetivo era apuntalar el proceso de integración y sentido de pertenencia de toda la comunidad barrial  para con la escuela integrando a los  alumnos y sus familias, a los docentes y las empresas del barrio. IncluiRSE aprobó la propuesta con el inicio del ciclo lectivo de 2011 realizando un aporte para la etapa inicial que consistía en pintar 3 aulas que incluían la reparación de ventanas.

Las tareas de recuperación de las aulas fueron realizadas principalmente por un grupo de entre 10 y 12 mujeres que  forman parte del “Club de Madres” que  funciona en la escuela desde hace 3 años.  Actualmente lo integran 25 madres de alumnos de la escuela, algunas de ellas son a la vez ex alumnas y  muchas ya han participado en experiencias similares cuando sus hijos asistían al jardín. Entre las actividades que realizan a beneficio de la escuela de sus hijos se cuentan: “Feria de platos” (venta de torta fritas, pizzas, tortas) para recaudar fondos, la recuperación de bancos y sillas y, la organización de diferentes eventos. Actualmente están colaborando en un nuevo proyecto de  huerta, con el que la escuela reactivará su vivero.

A la fecha el plan de recuperación lleva 6 aulas terminadas. Los aportes de materiales para las siguientes etapas se consiguieron gracias a la cooperadora y a aportes de la empresa Limansky, perteneciente al barrio. Las madres y los docentes quieren continuar con este proyecto, todavía quedan por pintar 4 aulas más  y el salón.

El equipo de profesionales que realiza el seguimiento de los proyectos  desde IncluiRSE ha rescatado diferentes frases en el intercambio con el grupo que grafican las experiencias: "Ver la carita feliz de los chicos es lo más importante"..."Ellos se sienten orgullosos"..."me gusta apoyar". Las madres y docentes manifestaron que para los chicos cada aula recuperada es percibida como un “aula nueva”. También ha creado un mayor cuidado y compromiso de los alumnos con las instalaciones.

Cualquier tipo de aporte que se realice, ya sea económico o técnico, es  insuficiente para generar cambios sustanciales en la sociedad si no hay voluntad y compromiso de las personas y  las instituciones que la conforman, asumiendo que son agentes fundamentales del cambio. Esta experiencia en la que confluyen los principales beneficiarios del Proyecto:  Sociedad de madres, padres y escuela para fortalecer el futuro de sus hijos,  es uno  de los principales vínculos que busca fortalecer IncluiRSE en su accionar.